Onderzoek afvalstromen binnen bedrijf

leerdoelen

• de leerling herkent verschillende soorten afval
• de leerling krijgt inzicht in afvalstromen van een bedrijf
• De leerling kan contact leggen met een bedrijf
• de leerling kan gerichte vragen bedenken om aan juiste informatie te komen
• de leerling kan informatie verwerken en presenteren
• de leerling heeft zicht op eigen handelen

 

Opdracht

In de lessen die we hebben behandeld heb je gezien dat er veel afval is. Ook heb je kunnen zien dat er veel soorten afval zijn. Je hebt geleerd dat afval hergebruikt en gereycled kan worden.

In deze opdracht ga je samen met een groepje onderzoek doen binnen een bedrijf. Jullie gaan kijken naar afval van het bedrijf. Je gaat het bedrijf helpen met het afval scheiden.

 

 

Voorbereiding

1.       Maak een viertal en kies een bedrijf waar je graag een kijkje zou willen nemen.

Tijdens het bezoek gaan jullie het volgende onderzoeken:

·         Welke soorten afval produceert het bedrijf

·         Welke soorten afvalcontainers zijn er bij het bedrijf

·         Op welke plek zit het afval van het bedrijf in de afvalhiërarchie

2.       Maak een keuze hoe je de gevonden informatie gaat vastleggen. Dit kan in de vorm van:

·         Film

·         Tekst/ verslag

·         Prezi

·         PowerPoint

3.       Vul de onderstaande gegevens in over jullie bedrijf:

·         Naam van het bedrijf

·         Waar kun je informatie over het bedrijf vinden

·         Kunnen jullie een rondleiding regelen

·         Met wie moet je de afspraken maken

·         Wat is de bedoeling van jullie bezoek

·         Hoelang duurt het bezoek

·         Wanneer kan het bezoek plaatsvinden

·         Hoe gaan jullie naar het bedrijf (vervoer)

·         Hoeveel personen gaan er mee

·         Overleg met deze persoon hoe jullie de tips gaan doorgeven

4.       Maak afspraken over:

·         Waar gaan we op letten

·         Welke vragen gaan we stellen

·         Wie maakt aantekeningen

·         Wie filmt er

·         Wie maakt foto’s

5.       Wat moet er terug komen in jullie informatie:

·         Geef het bedrijf 3 tops en 3 tips (wat doen ze goed en wat kan er beter)

6.       Overleg met de docent en laat jullie plan zien. De docent geeft aan of jullie mogen gaan afspreken met het bedrijf.

Uitvoering

1.       Jullie maken een afspraak bij het bedrijf.

·         Datum:______________________________________________

·         Tijd:_________________________________________________

·         Waar melden:_________________________________________

2.       Breng het bezoek met jullie groep en let goed op de afspraken en je gedrag.

Stel alle vragen die jullie bedacht hebben of die jullie nodig hebben voor jullie informatie.

Vraag aan het bedrijf je goed kunt kijken naar het afval scheiden. Misschien mogen jullie wel helpen?

3.       Verzamel alle informatie en zorg dat je alles goed vastlegt (schrijven, filmen, foto’s)

4.       A.           Maak het verslag

B.           Maak de tips en tops

C.           Bewaar het verslag goed

 

Terugkijken

1. Hoe vond je het om een bezoek aan het bedrijf te brengen? Leg uit waarom?

 

2. Hebben jullie alles volgens het plan kunnen doen?  Ja/Nee want,

 

3. Was alles door jullie goed geregeld?  Ja/Nee want, 

 

4. Welke tips heb je voorzelf om het nog beter te doen: 

 

5. Wat heb je geleerd van het bedrijfsbezoek?

 

6. Wat vond de docent van jullie verslag? Goed / Nog niet goed want,